实验教学的成绩包括平时成绩（70%）和实验操作考核成绩（30%），平时成绩由各次实验成绩平均所得，每次实验成绩包括考勤（10%）、预习报告及提问（30%）、实验操作（20%）及实验报告（40%）。最终实验总评成绩按照五分制分为优秀、良好、中等、及格和不及格五等。

考核专业：测控、电子信息、通信工程、应用电子、光信息、电子科学与技术、电子材料、信息计算、计算机、软件、网络开发、机电、机械（提高）、微电子制造、车辆、工业工程、包装、材料加工、模具、热电、制冷

每次实验的考核具体要求如下：

一、实验预习报告30%

1.专业、班级、序号、学号、姓名、实验日期、目的、注意事项、原始数据记录表等项目齐全；

2.实验仪器设备要列表记录名称；

3.原理叙述简洁清楚，原理图、线路图、公式完整，验证性实验要求计算出理论值；

4.实验电路的调试步骤、测试内容及测试方法步骤正确、完整合理；

5.卷面干净、书写认真工整、图表规范。

二、实验操作20%

1.按时按规定位置实验，未经实验室人员同意不得私自动用别组的仪器、器材及元器件，更不得私自拆卸仪器、设备，由于非正常原因造成的仪器、器材的损坏和丢失，将按有关规定赔偿；

2.能正确使用仪器设备，独立正确地连接线路、测试数据，数据、波形记录准确、完整、规范；

3.能自行发现并排除一般性的实验故障；

4.仪器设备摆放合理，操作符合规程，自觉培养严谨求实的科学作风；

5.实验原始数据须用钢笔或签字笔填写，原始数据一定要经过指导教师确认签字方为有效；

6.实验结束后整理好实验台（包括座凳），取用的元器件按要求放回原位；

7.认真如实填写实验仪器设备使用登记簿。

三、实验报告40%

1.数据处理过程合理、符合要求；

2.对测试结果进行理论分析，作出简明扼要的结论；

3.找出产生误差的原因，提出减少实验误差的措施；

4.正确回答实验思考题，写出本次实验的心得体会，以及改进实验的建议；

5.独立完成实验报告，原始数据完备、无抄袭或伪造实验数据现象；

6.实验报告版面布局合理整洁、叙述严谨、文理通顺、书写简洁、符号标准、图表规范。

四、实验态度、纪律考勤10%

1.无旷(缺)课或迟到现象；

2.注意实验室整洁，不带食品饮料进入实验室，不乱丢废弃物；

3.保持实验室内的安静，不喧哗；

4.遵守实验操作规程，无违章现象发生。

五、有下列情况之一则另行处理：

1.迟到15分钟以上；

2.无预习报告或无实验报告；

3.穿背心拖鞋进入实验室；

4.在实验室随意走动或大声喧哗，不听劝阻；

5.不能完成基本实验操作或数据完全错误。